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我院应邀参加山东交通学院贯通培养院校协作会

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2016年3月24日,山东交通学院在长清校区学术报告厅召开山东交通学院“3+2”、“3+4”对口贯通分段培养院校协作会,山东省教育厅巡视员徐曙光莅临会议,省教育厅职业教育处相关人员、山东交通职业学院、山东职业学院、山东信息职业技术学院等30所高职、中职院校参加协作会。

徐曙光在讲话中介绍了今年山东省近几年在基础教育、职业教育和高等教育方面做出的改革。他指出,高等教育改革的方向就是要通过设置专业负面清单、改变学校拨款方式、调整专业招生计划来促使高等学校提高质量、提高内涵,办出学校特色和专业特色,培养适应社会经济需求的人才。他强调,职业教育的改革就是要构建现代职业教育体系,以招生改革为突破口,打通天花板、构建立交桥,实现职业教育应用型人才的全口径培养。职业教育与本科高等教育的贯通培养作为现代职业教育体系中最突出的一种人才培养模式,契合了本科高校应用型转型和现代职业教育体系建设两大国家教育改革政策。

山东交通学院院长鹿林在致辞中对省教育厅领导、与会来宾的到来表示欢迎。他指出,山东交通学院将坚定不移地贯彻和落实省教育厅关于贯通培养的教育决策。他强调,面对国家对产教融合的转型引导,山东省职业教育的政策创新及社会需求旺盛的形势,贯通培养人才培养模式要逐步解决五个问题:一是如何创新人才培养的目标定位,实现高职或中职院校与本科高校的优势叠加;二是构建包含课程体系、课余活动体系和自我教育体系的新型的人才培养体系;三是实施调研—规划—实施—反馈(IPDF)的人才培养体系持续优化改进;四是制定自我评价与相互评价相结合的质量评价体系,以保障人才培养质量;五是打通协同创新、提升质量的通道,实现校际之间资源优化配置、实现常态化沟通。  

协作会设校长论坛和专业负责人论坛。校长论坛上,各贯通培养试点专业院校的校领导分别介绍了本校在贯通培养方面的做法,指出在以后的工作中需要亟需解决的问题,并提出了合理化建议。专业负责人论坛上,各对接专业负责人在人才培养体系构建、人才培养目标、课程设置、质量监控、师资互通、资源共享等各方面都做了深入的交流。  

我院党委副书记刘桂玉、教务处长王树忠、计算机系主任王兴宝、教研室主任王在云参加了会议,与会人员一致认为,通过聆听领导讲话和校长、专业负责人论坛,明确了工作方向,学习了对口贯通分段培养的经验和理念,参加本次会议收获很大,为进一步做好“3+2”对口贯通分段培养高职物联网应用技术对接本科物联网工程专业的申报和人才培养工作理清了思路,奠定了基础。

我院应邀参加山东交通学院贯通培养院校协作会


我院应邀参加山东交通学院贯通培养院校协作会